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我院举办第9期危急重症救治能力提升班集体备课

发布时间:2022-04-12 16:47:10    本文出处:医务处    供稿: 王建设 韩秀娟    

4月8日,徐医附院第9期危急重症救治能力提升班集中授课第一讲如期开讲。重症医学科主任赵文静讲解的《危重症医学》总论和循环重症部分,理论与临床实例相结合,解读到位,分析透彻,激发了学员的听课热情。在病例讨论环节中,学员们积极主动与赵主任进行互动,讨论热烈,气氛活跃。院领导高度重视培训内涵质量提升,常务副院长顾玉明带领医务处副处长王建设深入课堂旁听并督导。

4月11日下午,医务处组织30余位专家参加第9期危急重症救治能力提升班集体备课。常务副院长顾玉明教授出席集体备课,对全体培训教师提出了希望和要求。顾院长强调,参与培训的专家和导师,是我院宝贵的资源和财富,一直以来承担着医院的医疗、教学、科研各项工作,现在又要担负起培养后继人才的重要责任,既然被遴选为培训班导师,希望各位导师尽心尽力,为医院高质量发展打造一批过硬队伍,把医院的能力提升工程落实落细,取得实效。

医务处前期对理论和技能培训课程进行广泛征求意见,不断修订和完善培训体系,合理调整培训项目和内容,扩充了授课教师队伍,邀请我院各领域权威专家进行了授课。为了确保能力提升班的质量和效果,医院为学员提供了由全国重症医学权威编写的《危重症医学》《ICU监测与治疗技术》两本参考教材,并增加了医学影像判读、超声诊断等教学内容。

集体备课会上,导师们一致认为,参加能力提升班的学员,都是我院具备中级及以上职称、硕士以上学历、在专科有一定工作经验的医生,他们需要汲取的养分是重症患者综合救治能力的提升,这就要求我们的授课老师要更新教育理念,发挥优势、突出特色,提高课堂教学质量。导师们纷纷表示要备好课、讲好课,精心准备,关注重点、难点,讲深讲透,采用多种形式的教学方法,理论讲解和病例讨论相结合,注重对学员的启发和引导,使其融会贯通,每节课都能学有所获。在临床技能操作培训时,先要深入细致地讲解知识要点、患者评估、适应证和禁忌证、操作技巧及注意点、并发症和处理方法等,再演示,要求学员人人都要动手实操,直到过关。每周安排一次集中授课(理论/技能),时间服从效果。每一培训点要制定出科考核项目,进行阶段考核、动态评估学员,注重过程管理。经过三个月的系统培训,要能体现出学员从“进”到“出”有显著性差异,终极采用组合站点式的考核,检验学习效果。培训的目的就是培养和启发临床医生的创新思维,提高解决临床实际问题的能力,真正能够学以致用,达到培训的目标。

最后,导师们针对考核评分标准、授课形式、课后出题要求、培训点的同质化管理、学员请假制度等问题展开了热烈的讨论,集思广益,提出了很多合理化的建议,达成了共识。导师们热情高涨,表示有压力更有信心,愿意为医院培养出一批综合型、全能型的精英人才,助力我院高质量发展,创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的附院人新业绩。

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